zminimalizować obciążenie uzyskanych rezultatów badawczych wywołane pominięciem lub niezbyt dokładnym (czy nawet złym) wykonaniem elementów szeroko pojętej, standardowej procedury badawczej - owego wzorca "umieszczonego" w świadomości metodologicznej psychologów.<br><br> Trzeba jednak pamiętać, że źródłem artefaktów w badaniach psychologicznych jest nie tylko metodologiczna (w sensie rzeczywistego stanu społecznej świadomości metodologicznej - por. Kmita, 1976) niedoskonałość psychologii jako dyscypliny naukowej. Drugim niezmiernie ważnym źródłem artefaktów są wskazane w klasycznej już dziś pracy Rosenzweiga (1993; por. także: rozdz. 4., pkt. 2.) osobliwości odróżniające badanie psychologiczne od analogicznych badań fizycznych, biologicznych czy chemicznych.<br><br> Wreszcie, rezultaty badania psychologicznego mogą ulegać daleko idącej transformacji zmieniającej ich pierwotny sens wówczas, gdy