na nowej teorii dyrektywy praktycznego działania musi jeszcze być sprawdzone pod kątem etycznej dopuszczalności. Chodzi o to, aby pomagając jednocześnie nie szkodzić. Aby, odwołując się do przykładu, nowa metoda postępowania z dziećmi nie wyzwalała u nich stanów lękowych, frustracji, zagrożenia ich poczucia własnej wartości. Zatem jeszcze jeden filtr włączony w obieg informacji, filtr etyczny (por. blok 6.). Pozytywny wynik dopuszcza nową propozycję do upowszechnienia w danym obszarze praktyki społecznej. <br><br> Negatywne wyniki wszystkich filtrów względnie tylko jednego z nich, "cofają" nas znowu do bloku 2. Ponownie aktualne staje się pytanie o nowe propozycje programu działania bardziej efektywnego od dotychczas obowiązującego. Wyżej naszkicowany