programowania szkolenia. Krytyczne uwagi dotyczyły metod planowania i finansowania szkolenia wewnątrzzakładowego oraz koordynacji działalności szkoleniowej na terenie zakładu pracy.<br>Na szczególne wyróżnienie zasługuje fakt, iż wiele wypowiedzi koncentrowało się wokół problemów wpływu szkolenia na poprawę organizacji i produkcji, na podnoszenie wydajności pracy, na rozwój wynalazczości i racjonalizacji, a także podnoszenie ogólnego poziomu kultury zawodowej.<br>Warto podkreślić, że inicjatywa konkursu okazała się inicjatywą, która przyniosła spodziewane rezultaty. Konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem różnych środowisk zajmujących się organizacją szkolenia wewnątrzzakładowego - takich choćby jak przemysłowych ośrodków szkoleniowych, ośrodków szkolenia kadr medycznych, kół zakładowych stowarzyszeń naukowo-technicznych i organizacji społecznych.<br>W konkursie wzięli również udział