badaniom przez badaczy-psychologów. Można nawet mówić nie o psychologii jako nauce o zachowaniu się człowieka, ale jako o nauce o zachowaniu się studenta psychologii (!). Stwarza to dość paradoksalną sytuację, gdyż nawet badaczowi, który stara się postępować z badanymi uczciwie i nie maskować - przez podawanie fałszywych danych - prawdziwego celu badania, osoby badane nie wierzą, odbierając jego deklaracje co do prawdziwości podawanych danych jako perfidne kłamstwo. <br><br>Tak czy inaczej, osoby badane będą reagowały nie tylko na wprowadzone do układu badawczego zmienne niezależne, o których traktują hipotezy, ale także na różne wskaźniki celu badania, których dostarczają badanym: (a) osoba badacza (jej zachowanie się