tym, że między poszczególnymi poziomami nie są rygorystycznie uwzględniane związki zależności lub wynikania. Jest to więc raczej próba hierarchicznego uporządkowania zachowań według określonych kryteriów, odrębnych dla poszczególnych poziomów. W ogólnych zarysach przyjęty schemat przedstawia się następująco: klasy zachowań - wyróżnione na podstawie podłoża warunkującego takie, a nie inne zachowania, reakcje na otaczającą rzeczywistość; ich zróżnicowanie jest w ogólnych zarysach zgodne z omówionymi uprzednio uwarunkowaniami; rodziny zachowań - złożone grupy zachowań wyróżniane na podstawie celów ogólnych, określających kierunek działań; rodzaje zachowań - wyznaczają ramy organizacyjne (najczęściej w układzie dychotomicznym), w których dane typy zachowań realizują się i od których są w znacznym stopniu uzależnione; typy