i zarządzania doprowadził do powstania szkoły integrującej różne podejścia istniejących wcześniej szkół i kierunków z nowymi osiągnięciami, w postaci ujęcia systemowego i sytuacyjnego.<br>Ujęcie systemowe traktuje organizację jak względnie odosobniony i spójny system, posiadający określoną strukturę wewnętrzną i zewnętrzną. Wszystkie elementy i podsystemy organizacji tworzą zharmonizowaną całość, dwustronnie sprzężoną z otoczeniem i wykazującą właściwości synergiczne. W organizacji zachodzi transformacja zasileń na wyniki, w której we wzajemnie uzależniony sposób uczestniczą wszystkie jednostki organizacyjne. Zmiany dowolnego elementu organizacji rozprzestrzeniają się na inne, co implikuje m.in. potrzebę kompleksowej analizy skutków podejmowanych decyzji i działań.<br>Ujęcie sytuacyjne opiera się na założeniu, że stosowane w