Typ tekstu: Rozmowa bezpośrednia
Tytuł: Rozmowa o szkole,o uczelni, o egzaminach
Rok: 1999
Tytuł: Rozmowa o szkole,o uczelni, o egzaminach
Rok: 1999
jedzie po prostu.
- Tak było u nas na matematyce.
- Ja na razie to mam
- Tak, ona na razie jedzie na konto Konrada.
- Nie, nie, ja jej to powiedziałem, że ona na razie ma dobrze. Tylko że to zależy jak to wykorzysta. U nas tak było na matematyce. Już pod koniec pierwszej klasy pan Dąbrowski zapytał jedną dziewczynę i nie umiała nic kompletnie. Ale mówi do niej: No, że jesteś dobrą, dobrą uczennicą, to ci jedynki nie postawię. I do klasy: Widzicie, jak, jak człowiek sobie opinię wyrobi, tak, tak potem jest.
- Tak.
- Tak może być.
- Ale nie, to tak: w pierwszej klasie
- Tak było u nas na matematyce.
- Ja na razie to mam
- Tak, ona na razie jedzie na konto Konrada.
- Nie, nie, ja jej to powiedziałem, że ona na razie ma dobrze. Tylko że to zależy jak to wykorzysta. U nas tak było na matematyce. Już pod koniec pierwszej klasy pan Dąbrowski zapytał jedną dziewczynę i nie umiała nic kompletnie. Ale mówi do niej: No, że jesteś dobrą, dobrą uczennicą, to ci jedynki nie postawię. I do klasy: Widzicie, jak, jak człowiek sobie opinię wyrobi, tak, tak potem jest.
- Tak.
- Tak może być.
- Ale nie, to tak: w pierwszej klasie
jedzie po prostu.</> <br><WHO4>- Tak było u nas na matematyce. </><br><WHO1>- Ja na razie to mam</><br><WHO2>- <vocal desc="laugh"> Tak, ona na razie jedzie na konto Konrada.</> <br><WHO4>- Nie, nie, ja jej to powiedziałem, że ona na razie ma dobrze. Tylko że to zależy jak to wykorzysta. U nas tak było na matematyce. Już pod koniec pierwszej klasy pan Dąbrowski zapytał jedną dziewczynę i nie umiała nic kompletnie. Ale mówi do niej: <q>No, że jesteś dobrą, dobrą uczennicą, to ci jedynki nie postawię.</> I do klasy: <q>Widzicie, jak, jak człowiek sobie opinię wyrobi, tak, tak potem jest</>. </><br><WHO2>- Tak. </><br><WHO3>- Tak może być.</> <br><WHO1>- Ale nie, to tak: w pierwszej klasie
