warunki nauki w szkole przynosiły lepsze efekty i wymierne wyniki w przyszłych egzaminach i testach kompetencyjnych?<br>Problem jest złożony. Sądzę, że o niskich wynikach w testach badania kompetencji - i to nie tylko w naszej gminie, ale również w powiecie nowotarskim, a także i tatrzańskim, który wypadł jeszcze gorzej od nowotarskiego - przesądziły głównie przyczyny związane ze środowiskiem domowym większości uczniów. W iluż domach jest sprzyjająca dziecku atmosfera i warunki do nauki? Ilu rodziców chce podjąć z dzieckiem przyjazną rozmowę i dyskusję, zamiast narzucania gołych nakazów i zakazów? W ilu domach są książki i rodzice zachęcają dzieci do czytania? Czy możliwy jest prawidłowy