się z coraz poważniejszym problemem niedofinansowania&lt;/&gt;&lt;/&gt; - mówi &lt;name type="person"&gt;Mary Canning&lt;/&gt; z &lt;name type="org"&gt;Banku Światowego&lt;/&gt;, jedna z autorek raportu. &lt;q&gt;&lt;transl&gt;- Polska też będzie musiała się z tym problemem zmierzyć.&lt;/&gt;&lt;/&gt; &lt;q&gt;- Na uczelniach francuskich i niemieckich, gdzie pojawiła się propozycja płatnych studiów, trwają protesty&lt;/&gt; - komentuje przewodniczący &lt;name type="org"&gt;Państwowej Komisji Akredytacyjnej&lt;/&gt; prof. &lt;name type="person"&gt;Andrzej Jamiołkowski&lt;/&gt;. &lt;q&gt;- Dyskusja na temat czesnego przetacza się przez całą &lt;name type="place"&gt;Europę&lt;/&gt;.&lt;/&gt;<br>&lt;q&gt;- Przykro, że znaczna część młodzieży biedniejszej studiuje za pieniądze, a znaczna część młodzieży bogatszej za darmo.&lt;/&gt; - odpowiada wiceminister edukacji &lt;name type="person"&gt;Tadeusz Szulc&lt;/&gt;. &lt;q&gt;- Ale ta propozycja nie przystaje do naszej rzeczywistości. Płatne studia w szkołach publicznych byłyby niezgodne z naszą konstytucją.&lt;/&gt;<br>Analitycy banków uważają też, że system bezpłatnych