pracy, gdyż mamy wtedy do czynienia nie tyle z pracą, co z jej egzotyką. Nie na wiele zda się omawianie cząstkowych wyników działań przedsiębiorstwa, które w całości dalekie jest od ideału. Zresztą na uproszczenia i wcale nie luksusowy konformizm pozwalamy sobie nawet w krytycznym widzeniu pracy. Częściej tu mamy barwne przymiotniki, niż rzeczowe, analityczne stwierdzenia.<br> Podkreślanie walorów pracy i społecznej konieczności pracy jest wychowawcze. Staramy się przez pracę wychowywać młodzież, angażując ją na praktykach robotniczych, wykonując przy jej udziale pożyteczne przedsięwzięcia. Czy każdy na przykład czyn młodzieży szkolnej spełnia nasze oczekiwania? Nie w sensie materialnym, tu nie chodzi o przeliczenie pracy