doń dopływają. Istnieje co najmniej kilka typów uczenia się spostrzeżeniowego, to jest nabywania doświadczeń percepcyjnych. Są to: nabywanie wiedzy przez wpajanie (imprinting) polegające na zakodowywaniu w umyśle z góry określonych poglądów, idei i zachowań, zgodnych z obowiązującymi w danym społeczeństwie systemami wartości. Innymi słowy - jest to indoktrynacja służąca wyzwalaniu instynktownych reakcji człowieka, zgodnych z zamierzonym celem wychowawczym; nabywanie wiedzy przez skojarzenia (asocjacje) w wyniku integracji pojedynczych wrażeń. Uczenie się przez asocjacje jest źródłem tzw. skojarzeń głębokich, obejmujących idee, takie jak: "piękno", "dobro", "wiara" itp., a więc kategorie etyczno-moralne lub estetyczne; nabywanie wiedzy przez symbolizację. Symbol w tym przypadku nie jest