i agregacji, badania zależności statystycznych, przekształcenia matematyczne i inne działania wykonywane na cechach.<br>Klasyfikowanie cech polega na wyborze zestawu kryteriów oraz przyporządkowaniu cech do poszczególnych klas (np. według rysunku1.3). Czynność porządkowania polega na wyborze zestawu relacji porządkowych i prezentacji jakości przedmiotu w postaci różnorodnie uporządkowanych zbiorów cech. Wszystkie działania systematyzujące, wykonywane na cechach i jakościach powinny uwzględniać realne zjawiska i prawidłowości, gdyż tylko wtedy mają sens poznawczy w ramach systemu nauki oraz sens sprawczy w praktyce.<br>3 Wartościowanie<br>Operacja wartościowania występuje jako warunek konieczny w podejmowaniu decyzji jakościowych (dotyczących jakości). Obiektem wartościowania jest określona i usystematyzowana jakość przedmiotu, wynikiem - wartościowana