dobrze przygotowani merytorycznie i pedagogicznie mogą z powodu braku kwalifikacji informatycznych znaleźć się poza nawiasem, stać się pariasami swego zawodu - źle wynagradzanymi i pozbawionymi autorytetu u swoich uczniów? Cóż wtedy mogą oferować swoim wychowankom - fachowość pozorowaną? Informatyczne dyletanctwo? Edukacyjny bubel pod maską systemu wymagań i ocen? Ubóstwo oferty edukacyjnej to sztampa i złe wzorce przeszłości. Ich produktem masowym były manipulowane społeczeństwa. Zatem lepiej skierować do szkół najwyższej klasy fachowców. Lecz ogólnie wiadomo, że im bardziej fachowa i szczegółowa wiedza, tym mniej jest przydatna ogółowi. Mnożenie wiedzy ilościowe i choćby nawet jakościowe to nie to samo co wzbogacanie aparatu uczenia się. <br><br>Jednym