pracowników uczą, i wiedzieć, co najczęściej sprawia trudności. <orig>E-learning</> wymaga od uczniów zaangażowania, dyscypliny, umiejętności samodzielnej pracy, systematyczności, motywacji do pracy i podnoszenia kwalifikacji. Każdy we własnym tempie - Nauczyciel prowadzący zajęcia ma więcej możliwości skupienia uwagi, pobudzenia uczniów do działania niż komputer. Ważne jest więc takie opracowanie narzędzia, przedstawienie treści, aby stale zachęcać ucznia do dalszej pracy, np. przez zmiany nastroju, wprowadzanie zabawnych sytuacji, uzależnienie dalszej pracy od aktywności danej osoby - mówi Piotr Rypson. Organizatorzy kursu, zwierzchnicy mogą łatwo sprawdzać, czy pracownicy rzeczywiście biorą w nim udział. Oszczędność czasu i pieniędzy. Jeśli podczas wykładu ktoś, zamiast słuchać, myśli o czymś