o obronę praw osób z upośledzeniem umysłowym, jak również - by wymienić przykładowo inną grupę: niepełnosprawnych ludzi sędziwych - jest zmiana świadomości możliwie najszerszych grup społecznych. Sama działalność legislacyjna, choć niezbędna, nie może przełamać zakorzenionych poglądów i przesądów czy, na przykład, odruchów postępowania. Nie wystarczy też działalność międzynarodowa na rzecz osób z upośledzeniem umysłowym.<br>W tej sytuacji sprawą o nadrzędnym znaczeniu staje się zmiana systemu kształcenia. Obecny system nauczania nastawiony jest na podnoszenie poziomu wiedzy. Kształtuje się więc w szkołach, uniwersytetach, na kursach i w ogóle we wszelkich przejawach działalności dydaktycznej, sferę intelektualną. Okazuje się jednak, że uczucia również mają swoje rozmaite poziomy