nauczyciele spotykali się na kursach z entuzjazmem i radością. Dało się zauważyć, iż cenią sobie te godziny przebywania razem i wspólnej bardzo wydajnej pracy. <br>Praca z podręcznikiem <br>Praca z tekstem jest standardem dla nauczyciela, jednak większość dorosłych miewała opory w wypełnianiu ćwiczeń, ankiet i formularzy na książkowym papierze. Podręcznik ułożony z modułów oferował obszerny zasób propozycji ćwiczeń, z których lider dokonywał każdorazowo wyboru zgodnie ze scenariuszem i poziomem oczekiwań i tempem pracy własnej uczestników. Wielu uczestników kursu próbowało rozszerzyć ćwiczenia z zajęć o dodatkowe elementy wyszczególnione w podręczniku. Wygodniejsza w posługiwaniu się podręcznikiem była forma skoroszytu niż oprawionej i zeszytej książki