w której ujmowany jest jedynie aspekt różnicy <br>(sprzeczności), a pomijany aspekt tożsamości. &lt;q&gt;"Błądzenie polega na <br>tym, że uważamy za nasze prawdziwe 'ja' uprzedmiotowioną 'jaźń jednostkową', <br>czyli analizujemy ją jako przedmiot poznania z punktu <br>widzenia logiki klasycznej". &lt;/&gt;<br>Według mnie rozum klasyczny pełni ważną rolę na drodze do 'oświecenia' <br>właśnie dlatego, że zawiera się w rozumie paradoksowym. Analiza rzeczywistości <br>z punktu widzenia logiki formalnej bardzo często prowadzi do <br>sprzecznych wniosków, które wskazują na prawdziwość paradoksu. Można <br>wyróżnić cztery etapy praktyki zen, na których należy wziąć pod uwagę rolę <br>rozumu klasycznego: decyzję o wkroczeniu na drogę 'oświecenia', praktykę <br>przed 'oświeceniem', sam akt 'oświecenia' oraz refleksję