grup porównawczych (np. eksperymentalnej i kontrolnej) nie respektujący zasady randomiazacji (kontekst selekcji), a zwłaszcza wykorzystywanie w badaniach:<br><br> (b-2.1):<br><br> ochotników,<br><br> (b-2.2):<br><br> osób "specjalnych" (np. więźniów, żołnierzy, studentów psychologii (!), osób zamieszkujących wyraźnie wyodrębnione i "nietypowe" terytoria),<br><br> (b-2.3):<br><br> osób w jakiś sposób uzależnionych od badacza (np. studentów zdających egzamin u profesora prowadzącego nieprzyjemne badania nad stresem);<br><br> (b-3):<br><br> prowadzenie badań w warunkach nie odpowiadających warunkom, na które będą uogólniane wyniki badania (kontekst warunków);<br><br> (b-4):<br><br> oddziaływanie na osoby badane z próby, w czasie trwania badania, zdarzeń "zewnętrznych" wobec sytuacji badawczej (kontekst historyczny), które nie wystąpią lub wystąpią z inną