sankcją kontrolną, musi ciążyć na świadomości polonisty. Za późno narzekać na własną nieroztropność, gdy źle się poinstruowało młodzież przed pięciogodzinną próbą pisemną. Stąd celowe ustawianie się na linii, o tyle ułatwione, iż Halina Parnowska skrupulatnie zestawiła i wydała w osobnej książce 898 tematów maturalnych w latach 1965-1975.&lt;/&gt;<br> Czy istnieje zgoda między dyrektywami interpretacyjnymi literatury, ustalonymi przez literaturoznawców i metodyków, a propozycjami administracji kuratoryjnej? Czy tematy maturalne nadążają za zmianami, jakie w spojrzeniu na literacką tradycję narodową dokonało się w ciągu ostatnich kilkunastu lat? Kto w ewentualnej różnicy zdań jest praw, a kto błądzi? Na te pytania próbuję odpowiedzieć w aspektach