reaguje, dopiero gdy ktoś zwraca się bezpośrednio do niego.<br><br>T. Czułem senność i nie widziałem powodu, żeby się jej nie poddać. Z satysfakcją czułem, jak uwalniam się od odpowiedzialności za grupę.<br><br>d) Po dłuższej ciszy jeden z uczestników zwraca się do trenera.<br><br>U. Mam ochotę poprosić cię, żebyś coś zainicjował. Co by się wtedy stało?<br><br>T. Nie wykluczam swojej inicjatywy, ale lepiej, żebyście poradzili sobie sami.<br><br>II. Trener zachęca do wyrażania uczuć<br><br>Trener zachęca do ekspresji emocji, zarówno podkreślając ten wątek w podsumowaniach, mówiąc wprost o znaczeniu wyrażania uczuć dla pracy grupy, jak i koncentrując się na uczuciach w bezpośrednich interwencjach.<br><br>Oto