Typ tekstu: Rozmowa bezpośrednia
Tytuł: rozmowa młodzieży o pracy, miłości, szkole
Rok powstania: 2001
Tytuł: rozmowa młodzieży o pracy, miłości, szkole
Rok powstania: 2001
Powiedziałam, dlatego, że, uważam, że on też powinien mi powiedzieć, że go przyjaciółka odwiedziła.
To nie o to chodzi! Ja jestem facetem, a nie przyjacie, znaczy, facetem.
A dla mnie jesteś przyjacielem!
Przyjacielem, ale facetem, czaisz?
To i co z tego? A jak Gosia przyjechała, to nie było dymu.
Ale Gocha, to Gocha! To dziewczyna!
To jest, dla mnie to jest to samo!
Nie, to nie może być to samo dla ciebie!
Dlaczego, dla mnie to jest to samo, przyjaciel, czy przyjaciółka, to wiesz. Mi chodzi, że to jest ważne jako zespół cech. Taki konstrukt. A na przykład nie jest to
To nie o to chodzi! Ja jestem facetem, a nie przyjacie, znaczy, facetem.
A dla mnie jesteś przyjacielem!
Przyjacielem, ale facetem, czaisz?
To i co z tego? A jak Gosia przyjechała, to nie było dymu.
Ale Gocha, to Gocha! To dziewczyna!
To jest, dla mnie to jest to samo!
Nie, to nie może być to samo dla ciebie!
Dlaczego, dla mnie to jest to samo, przyjaciel, czy przyjaciółka, to wiesz. Mi chodzi, że to jest ważne jako zespół cech. Taki konstrukt. A na przykład nie jest to
Powiedziałam, dlatego, że, uważam, że on też powinien mi powiedzieć, że go przyjaciółka odwiedziła.</><br><who5><gap> To nie o to chodzi! Ja jestem facetem, a nie <unclear>przyjacie</unclear>, znaczy, facetem.</><br><who2>A dla mnie jesteś przyjacielem!</><br><who5>Przyjacielem, ale facetem, <orig>czaisz?</></><br><who2>To i co z tego? A jak Gosia przyjechała, to nie było dymu.</><br><who5>Ale Gocha, to Gocha! To dziewczyna!</><br><who2>To jest, dla mnie to jest to samo!</><br><who5>Nie, to nie może być to samo dla ciebie!</><br><who2>Dlaczego, dla mnie to jest to samo, przyjaciel, czy przyjaciółka, to wiesz. Mi chodzi, że to jest ważne jako zespół cech. Taki konstrukt. A na przykład nie jest to
