klas ósmych przed końcem roku szkolnego. Egzamin testowy - jak wszyscy zapewne pamiętają - był czymś nowym w dotychczasowej praktyce szkolnej i miał pewien wpływ na szanse ucznia w dostaniu się do szkoły średniej. Wypracowania testowe pisali uczniowie w warunkach wykluczających możliwość wzajemnego odpisywania, a poprawa i punktowa ocena tych wypracowań była anonimowa, dokonywana przez niezależne komisje, powołane przez Kuratora Oświaty w Krakowie.<br>Przeprowadzenie powszechnego egzaminu kompetencyjnego było pierwszym krokiem poddania uczniów klas ósmych bezstronnej ocenie punktowej, której wyniki można porównywać z wynikami innych szkół w gminie, w powiecie i w całym województwie małopolskim wreszcie! Otóż, to, co się wydarzyło przy tych porównaniach