tak, że inne WSH będą postrzegane przez jeden typ środowiska, z którego rekrutują się badani, np. studenci, a inne przez inne środowisko, np. przez żołnierzy. W każdym razie musimy przyjąć następujące założenie: na każdą osobę badaną oddziałują dwie grupy zmiennych: <br><br>(1) zmienne niezależne ważne dla Y,<br><br>(2) postrzegane WSH sytuacji badawczej (wraz z innymi zmiennymi zakłócającymi).<br><br>Wielkość wariancji zmiennej zależnej Y wyjaśnianej wpływami WSH decyduje o stopniu powtarzalności badania i o stopniu jego trafności ekologicznej. Im ta wariancja będzie mniejsza, tym większy będzie stopień powtarzalności samego badania i większa jego trafność zewnętrzna.<br><br>Nasuwa się kolejne pytanie: w jaki sposób oddzielić wariancję