tworzenie rysunków.<br>15<br>Personifikacja - Drzewo czuje, myśli, cierpi... - ćwiczenie wyrażania uczuć<br>j.w.<br>- tworzenie scenek pantomimicznych albo rysowanie krótkich historyjek komiksowych.<br>16<br>Jestem drzewem - rosnę, kwitnę, walczę z wiatrem, burzą, usycham, umieram - scenka ruchowo-mimiczna<br>Poszczególni uczniowie wybierają sytuację z listy, kolejno pokazują (odgrywają) tę sytuację gestami, mimiką, ruchem ciała, bez słów. (klasa może też odgadywać sens scenki). Nauczyciel filmuje występujących.<br>17<br>Jestem drzewem - rosnę, kwitnę, walczę z wiatrem, burzą, usycham, umieram - scenka muzyczno-ruchowa<br>Grupy uczniów opracowują krótką scenkę ruchową z tłem muzycznym z dźwięków alternatywnych wytworzonych za pomocą przypadkowo dostępnych materiałów. Poszczególne wystąpienia nauczyciel nagrywa (przynajmniej efekty dźwiękowe), następnie odtwarzane