żuwaczki, usiłując odzyskać wolność. Tomek wepchnął chrząszcza z<br>powrotem do pudełeczka, po czym wsunął je do kieszeni.<br> Na pozór lekcja odbywała się tak jak w każdy zwykły dzień szkolny.<br>Najpierw nauczyciel obszernie wyjaśnił nowy, ostatni w tym roku,<br>fragment historii Rosji, nie zaglądając nawet do książki. Następnie,<br>czego zazwyczaj nie czynił, zaczął przypominać chłopcom, jakie okresy<br>już omówili; skończył dopiero wtedy, gdy inspektor spoglądając na<br>zegarek oświadczył, że pragnąłby jeszcze przysłuchać się odpowiedzi<br>któregoś z uczniów.<br> Był to znak dla Tomka. Zaledwie nauczyciel pochylił się nad<br>dziennikiem, niby to zastanawiając się, kogo wywołać do lekcji, Tomek<br>szybko wydobył z kieszeni pudełko