oraz dokumentowanie własnych zbiorów. W kompetencji oddziałów informacji mieści się też prowadzenie działalności dydaktycznej.<br>W niektórych bibliotekach uniwersyteckich przewidziano w oddziałach informacji naukowej sekcje bibliotekoznawstwa, które miały za zadanie prowadzenie prac naukowych. Niekiedy przy oddziałach informacji naukowej przewidywano sekcję bibliotek zakładowych. &lt;page nr=205&gt; O nowym, szerszym zakresie działania świadczyło wyodrębnienie w oddziałach informacji naukowej sekcji informacji i dokumentacji [13]. Sekcje te uznał także za typowe w modelu oddziału informacji naukowej J. Czerni [3]. Rozwojowo przewidywano dla tych małych, często jedno lub dwuosobowych komórek ten zakres czynności, który dziś stał się rzeczywistością.<br>Wydaje się także, że prognozy Czerniego co do usamodzielnienia się referatów reprograficznych okazały