Typ tekstu: Prasa
Tytuł: Przegląd Biblioteczny
Nr: 2
Miejsce wydania: Wrocław
Rok: 1981
Tytuł: Przegląd Biblioteczny
Nr: 2
Miejsce wydania: Wrocław
Rok: 1981
niżej podpisanej: Biblioteka jako przedmiot badań naukowych.
Na temat społecznej roli biblioteki i przypisywanych jej zadań krąży w literaturze fachowej wiele opinii, nie zawsze odpowiadających rzeczywistej jej funkcji, jaką pełni ona we współczesności. Wiele tych poglądów ukształtowało się w XIX w. i wymaga weryfikacji. Biblioteka jawi się w nich, jako instytucja niezależna wpływająca na upowszechnienie czytelnictwa, wspomagająca wszystko to, co wiąże się z kształceniem i samokształceniem, wprowadzająca do uczestnictwa w kulturze, uczestnicząca w podnoszeniu na wyższy poziom nauki, techniki i ekonomiki poszczególnych krajów. Takie są założenia postulowane. Natomiast w rzeczywistości, jak podkreślali autorzy referatów i dyskutanci, podobnie jak środki przekazu podlega
Na temat społecznej roli biblioteki i przypisywanych jej zadań krąży w literaturze fachowej wiele opinii, nie zawsze odpowiadających rzeczywistej jej funkcji, jaką pełni ona we współczesności. Wiele tych poglądów ukształtowało się w XIX w. i wymaga weryfikacji. Biblioteka jawi się w nich, jako instytucja niezależna wpływająca na upowszechnienie czytelnictwa, wspomagająca wszystko to, co wiąże się z kształceniem i samokształceniem, wprowadzająca do uczestnictwa w kulturze, uczestnicząca w podnoszeniu na wyższy poziom nauki, techniki i ekonomiki poszczególnych krajów. Takie są założenia postulowane. Natomiast w rzeczywistości, jak podkreślali autorzy referatów i dyskutanci, podobnie jak środki przekazu podlega
niżej podpisanej: <hi rend="italic">Biblioteka jako przedmiot badań naukowych</hi>.<br>Na temat społecznej roli biblioteki i przypisywanych jej zadań krąży w literaturze fachowej wiele opinii, nie zawsze odpowiadających rzeczywistej jej funkcji, jaką pełni ona we współczesności. Wiele tych poglądów ukształtowało się w XIX w. i wymaga weryfikacji. Biblioteka jawi się w nich, jako instytucja niezależna wpływająca na upowszechnienie czytelnictwa, wspomagająca wszystko to, co wiąże się z kształceniem i samokształceniem, wprowadzająca do uczestnictwa w kulturze, uczestnicząca w podnoszeniu na wyższy poziom nauki, techniki i ekonomiki poszczególnych krajów. <page nr=236> Takie są założenia postulowane. Natomiast w rzeczywistości, jak podkreślali autorzy referatów i dyskutanci, podobnie jak środki przekazu podlega
