Typ tekstu: Książka
Autor: Król-Fijewska Maria
Tytuł: Stanowczo, łagodnie, bez lęku
Rok: 1996
Autor: Król-Fijewska Maria
Tytuł: Stanowczo, łagodnie, bez lęku
Rok: 1996
reagowanie na krytykę i pochwałę, rozważmy ocenę słuszną z punktu widzenia osoby, której to dotyczy, i ocenę niesłuszną. Stworzymy w ten sposób cztery sytuacje modelowe.
Sytuacja pierwsza
Osoba A komunikuje osobie B ocenę krytyczną, której treść jest sprzeczna z tym, co osoba B sądzi o sobie.
Osoba A:
- Jesteś strasznie leniwa!
Odpowiedź osoby B brzmi:
- Myślę o sobie inaczej.
Albo:
- Mam inne zdanie na swój temat.
Albo:
- Ja tak nie uważam.
Sytuacja druga
Osoba A komunikuje osobie B ocenę krytyczną, której treść jest zgoda z tym, co osoba B sądzi o sobie.
Osoba A:
- Zauważyłam, że jesteś ostatnio nadmiernie wybuchowy. Wystarczy
Sytuacja pierwsza
Osoba A komunikuje osobie B ocenę krytyczną, której treść jest sprzeczna z tym, co osoba B sądzi o sobie.
Osoba A:
- Jesteś strasznie leniwa!
Odpowiedź osoby B brzmi:
- Myślę o sobie inaczej.
Albo:
- Mam inne zdanie na swój temat.
Albo:
- Ja tak nie uważam.
Sytuacja druga
Osoba A komunikuje osobie B ocenę krytyczną, której treść jest zgoda z tym, co osoba B sądzi o sobie.
Osoba A:
- Zauważyłam, że jesteś ostatnio nadmiernie wybuchowy. Wystarczy
reagowanie na krytykę i pochwałę, rozważmy ocenę słuszną z punktu widzenia osoby, której to dotyczy, i ocenę niesłuszną. Stworzymy w ten sposób cztery sytuacje modelowe.<br><tit1>Sytuacja pierwsza</><br>Osoba A komunikuje osobie B ocenę krytyczną, której treść jest sprzeczna z tym, co osoba B sądzi o sobie.<br><br>Osoba A: <br>- Jesteś strasznie leniwa!<br><br>Odpowiedź osoby B brzmi:<br>- Myślę o sobie inaczej.<br>Albo:<br>- Mam inne zdanie na swój temat.<br>Albo:<br>- Ja tak nie uważam.<br><tit1>Sytuacja druga</><br>Osoba A komunikuje osobie B ocenę krytyczną, której treść jest zgoda z tym, co osoba B sądzi o sobie.<br><br>Osoba A: <br>- Zauważyłam, że jesteś ostatnio nadmiernie wybuchowy. Wystarczy
