i prezentacji) może być dość obciążające czy stresujące dla nauczycieli, dlatego najlepiej zorganizować tzw. Dzień Naukowy lub Dzień Śnieżynki i kolejno grupami przeprowadzić zajęcia dla wszystkich klas poziomu. <br>Opis sytuacji - umiejętności uczniów: <br>* Z zakresu informatyki uczniowie potrafią odtworzyć z fragmentu (połowy lub ćwierci) cały symetryczny rysunek. <br>* Z zakresu matematyki i plastyki uczniowie znają pojęcie symetrii pionowej i poziomej oraz dwuosiowej. <br>* Potrafią rozróżnić rodzaje symetrii na rysunkach. <br>* Z zakresu przyrody uczniowie znają różne stany skupienia wody <br>* Z zakresu techniki uczniowie znają metodę wycinanek z papieru, <br>* potrafią składać dokładnie papier i bezpiecznie posługiwać się nożyczkami. <br>* Potrafią zmontować proste układy techniczne według instrukcji rysunkowych