przestrzeganie pełnej intymności jego zainteresowań, tajemnicy czytelniczej, nie rezygnując równocześnie z subtelnej i pedagogicznej ich inwigilacji. &lt;page nr=228&gt;<br>Z tych właśnie powodów biblioteki szkolne, ich problemy i działalność powinny znaleźć się w centrum uwagi społeczeństwa, władz a nade wszystko ludzi, którym powierzono troskę o wyposażenie młodych pokoleń w cechy gwarantujące ich pełną przydatność społeczną i zawodową w przyszłym, dorosłym życiu.&lt;/div&gt; &lt;page nr=229&gt;<br><br>&lt;div type="art" sex="f"&gt;&lt;tit&gt;SPRAWOZDANIA&lt;/tit&gt;<br>&lt;tit1&gt;SEMINARIUM NT. KSIĄŻKA I BIBLIOTEKA W SPOŁECZEŃSTWIE<br>(Radziejowice, 15-21.6.1980)&lt;/tit1&gt;<br>&lt;intro&gt;Projekt zorganizowania międzynarodowego seminarium na temat badań czytelnictwa powstał w czasie Światowego kongresu bibliotekarzy w Brukseli. Sekcja Teorii i Badań Bibliotekoznawczych IFLA upoważniła wówczas niżej podpisaną do przeprowadzenia rozmów z