w szkole tej nowej metody pracy nauczyciela wskazuje na kilka korzystnych aspektów. <br>* przekaz wizualny <br>* zintegrowanie bodźców - wzrost skuteczności przekazu <br>* dynamizm procesu dydaktycznego ( dostosowywalny) <br>* elastyczność procesu dydaktycznego <br>* nowoczesność i technika komputerowa <br>* wzrost autorytetu nauczyciela <br>Istotne jest, iż zastosowanie najnowocześniejszej techniki komputerowej nie jest celem samym w sobie, lecz pełni tu rolę służebną wobec całego zamysłu dydaktycznego. W nowoczesnej szkole nauczyciele pracują ze wspomaganiem techniką komputerową, w SP3 w Zielonce wszyscy nauczyciele po kursach INTEL - "Nauczanie ku Przyszłości" są przygotowani do podejmowania w nowy efektywny sposób zadań dydaktycznych wytyczanych przez reformę oświaty. <br>&lt;au&gt;Anna Rozalska&lt;/&gt;&lt;/&gt;&lt;/&gt;<br><br>&lt;div&gt;&lt;tit&gt;ANALIZA KURSU INTEL <br>"Nauczanie ku Przyszłości"&lt;/&gt;<br>&lt;tit&gt;WSTĘP&lt;/&gt;<br>Akcja INTEL