Czapskiego z niespiesznością, pokorą Emila Krchy. Na pewno można by przerzucić pomost między tymi dwoma malarzami. Obydwaj wierzyli w malarstwo, które wyraża życie, lecz równocześnie dystansowali się wobec malarstwa pojmowanego jako wyścigi.&lt;/&gt;<br>&lt;who1&gt;Na jakich zasadach pedagogicznych opiera Pan własną pracę w Akademii? W Pańskiej pracowni widać dużą rozmaitość postaw...&lt;/&gt;<br>&lt;who2&gt;Długo terminowałem w zawodzie pedagoga. Rozpocząłem po studiach swoją pracę nauczycielską, prowadząc kółko plastyczne w domu dziecka. A potem uczyłem jeszcze w szkole podstawowej i w liceum plastycznym... Od roku 1972 wykładałem we Wrocławiu w Wyższej Szkole Sztuk Plastycznych.<br>Uważam, że punktem wyjścia studiów malarskich dzisiaj powinno być studium natury, rozumiane jako