były także te, które odbiorca określał jako ważne. Klasyczne badania Cherry'ego, oprócz istotności cech fizycznych komunikatu, wskazywały na silną preferencję selekcji ważnych dla odbiorcy informacji. <br>Model Treismana opisuje uwagę w sposób elastyczny, uwzględniając poszczególne piętra selekcji informacji oraz zakładaną możliwość selekcji stopniowej. <br>Koncepcja Deutschów jeszcze silniej akcentuje rolę znaczenia oraz ważności informacji dla przebiegu procesu uwagi. Zakładają oni, że wszystkie informacje dopływające z otoczenia są przetwarzane bez udziału uwagi, aż do rozpoznania ich znaczenia. Selekcjonowane są tylko te informacje, które mają dla odbiorcy wartość większą od pozostałych. Proces porównywania znaczeń przebiega na zasadzie "każdy z każdym". Przebiega on równocześnie wobec wszystkich