Typ tekstu: Prasa
Tytuł: Kultura i Społeczeństwo
Nr: 1
Miejsce wydania: Warszawa
Rok: 1977
Tytuł: Kultura i Społeczeństwo
Nr: 1
Miejsce wydania: Warszawa
Rok: 1977
także — z treści wychowania i refleksji nad złożonością i ograniczeniami tego procesu.
Najczęściej, jak dotąd, określało się wychowanie jako „przygotowanie do życia" „adaptację do społeczeństwa i jego kultury", zakładając, że przedmiotem wychowania jest młode pokolenie „niedojrzałe" do czynnego udziału w pracy i uczestnictwa w kulturze. Okres wychowania był traktowany jako okres przejmowania dziedzictwa pokoleń, dojrzewania do pełnej odpowiedzialności za życie. Krytykowano wprawdzie zbytnie wydłużanie tego okresu, zwłaszcza przez studia wyższe. Dojrzałość biologiczna zbyt wyprzedzała uznanie dojrzałości społecznej, powodując konflikty z dążeniami młodych do samodzielności i odpowiedzialności.
Zmienność współczesnej cywilizacji, szybkie starzenie się osiągnięć techniki i technologii–
Najczęściej, jak dotąd, określało się wychowanie jako „przygotowanie do życia" „adaptację do społeczeństwa i jego kultury", zakładając, że przedmiotem wychowania jest młode pokolenie „niedojrzałe" do czynnego udziału w pracy i uczestnictwa w kulturze. Okres wychowania był traktowany jako okres przejmowania dziedzictwa pokoleń, dojrzewania do pełnej odpowiedzialności za życie. Krytykowano wprawdzie zbytnie wydłużanie tego okresu, zwłaszcza przez studia wyższe. Dojrzałość biologiczna zbyt wyprzedzała uznanie dojrzałości społecznej, powodując konflikty z dążeniami młodych do samodzielności i odpowiedzialności.
Zmienność współczesnej cywilizacji, szybkie starzenie się osiągnięć techniki i technologii–
także — z treści wychowania i refleksji nad złożonością i ograniczeniami tego procesu.<br>Najczęściej, jak dotąd, określało się wychowanie jako „przygotowanie do życia" „adaptację do społeczeństwa i jego kultury", zakładając, że przedmiotem wychowania jest młode pokolenie „niedojrzałe" do czynnego udziału w pracy i uczestnictwa w kulturze. Okres wychowania był traktowany jako okres przejmowania dziedzictwa pokoleń, dojrzewania do pełnej odpowiedzialności za życie. Krytykowano wprawdzie zbytnie wydłużanie tego okresu, zwłaszcza przez studia wyższe. Dojrzałość biologiczna zbyt wyprzedzała uznanie dojrzałości społecznej, powodując konflikty z dążeniami młodych do samodzielności i odpowiedzialności.<br>Zmienność współczesnej cywilizacji, szybkie starzenie się osiągnięć techniki i technologii–
