edukacji ekologicznej społeczeństwa ze szkolną i pozaszkolną edukacją zawodową, a w tym m.in. upowszechnianie dobrej praktyki rolniczej zmierzającej do wzajemnego harmonizowania wzrostu produkcji rolnej, podnoszenia poziomu jakości ekologicznej żywności, utrwalania zdolności ekosystemów żywicielskich do trwałego odtwarzania życia oraz ograniczania zanieczyszczeń obszarowych.<br>5. Działania na rzecz modelu zmiany konsumpcji spójne z zasadami ekorozwoju.<br><br>ZAGROŻENIA<br>1. Niedobór kapitału na sfinansowanie nakładów na niezbędne, a czasem i opłacalne przedsięwzięcia ochrony środowiska.<br>2. Niedostateczny poziom świadomości społecznej, stwarzający zagrożenia dla słusznych z ekonomicznego i technicznego punktu widzenia działań proekologicznych (blokowanie budowy obiektów utylizacji odpadów, rozwoju infrastruktury technicznej) oraz poddawanie się presji doraźnych potrzeb konsumpcyjnych ze