zainteresował się omawianym zagadnieniem, tzn. przeczytał - choćby pobieżnie - odpowiedni rozdział podręcznika albo artykuł na dany temat. Podczas wykładu różne nowe słowa, nazwiska, daty, tytuły wydawnictw itd., które przytacza wykładowca, będą wówczas zrozumiałe dla słuchacza, co umożliwi mu skupienie całej uwagi na najważniejszych problemach wykładu. Dlatego trzeba zawsze się dowiedzieć, jakie zagadnienia będą omawiane na następnym wykładzie i wysnuć wnioski, co należałoby przeczytać przed wysłuchaniem następnego wykładu, aby być lepiej przygotowanym i znacznie więcej skorzystać z wykładu.<br>Skupienie uwagi w czasie całego, na przykład dwugodzinnego wykładu maże być trudne, jeśli nie umiemy się do tego odpowiednio przygotować. Trzeba się orientować, czy w