prace: T. Czyż (1978), R. Kulikowskiego (1979), J.J. Paryska (1982), R. Domańskiego (1989, 1992) i P. Francuza (1991). Na szczególną uwagę zasługuje Zarys teorii klasyfikacji T. Wójcika (1965), będący pierwszym w naszym kraju, i jak dotąd jedynym, opracowaniem teoretyczno-metodycznym poświęconym różnym aspektom klasyfikacji.<br><br>&lt;tit&gt;6.2.Metodologia badań percepcji bodźców środowiskowych przez człowieka&lt;/&gt;<br><br>Nieodzownym warunkiem poznawania rzeczywistości jest, jak wspomniano uprzednio, zdolność każdego organizmu, w tym i ludzkiego, do przyjmowania, analizowania i przetwarzania bodźców-informacji nieustannie napływających z zewnątrz. Procesy te są przedmiotem badań wyodrębniającej się tzw. nauki o poznawaniu (cognitive science). Według jej założeń istnieją dwa główne podejścia metodyczne