serialu "Życie Moliera" wśród polskich telewidzów najwięcej informacji nabyła grupa odbiorców o niepełnym średnim i zasadniczym zawodowym wykształceniu. Równocześnie dysproporcje między widzami o różnym wykształceniu w zakresie poinformowania nie zwiększyły się, ale raczej zmniejszyły. Wskazywałoby to na nieprawdziwość tej hipotezy w odniesieniu do telewizji, co już sugerował Robinson [1972]. Jednakże dzisiejsza telewizja jest nieco inna niż ta sprzed kilkunastu lat, ma więcej kanałów i sfragmentaryzowane audytoria. Może przeto bardziej niż dawniej różnicować społeczeństwo. Nowsze badania zdają się potwierdzać to przypuszczenie [Robinson i Levy, 1986]. <br>Hipoteza "różnic wiedzy" ma dwa różne wymiary. Pierwszy odnosi się do ogólnego poziomu wykształcenia społeczeństwa, którego same