a nie wprawieni w arkana praktycznego wykonywania zawodu - psychologowie-praktycy? Jestem głęboko przekonany, że jest to bardzo ważne.<br><br> Spróbuję teraz uzasadnić swoje stanowisko. Przy czym - uprzedzam - nie będę zajmował się tu problematyką nauczania psychologii jako sztuki pomagania ludziom oczekującym pomocy psychologicznej (przygotowanie do wykonywania zawodu psychologa). Tutaj interesuje mnie etyczny kontekst transferu naukowej wiedzy psychologicznej z laboratorium badacza do sali wykładowej i laboratorium studenckiego - czynniki go ułatwiające i utrudniające, ale lokowane na stosunkowo wysokim poziomie ogólności.<br><br>Uniwersytet (m. in. jako to szczególne miejsce, w którym student psychologii przekształca się w psychologa) tylko wówczas jest zdolny realizować swoje zadania, kiedy zniesiona jest