od zaprezentowania celów poznania naukowego, aby z kolei przejść do naszkicowania ogólnego schematu poznania naukowego. Następnie przedstawię proces badawczy w postaci łańcucha następujących po sobie ogniw (etapów, kroków, faz). Wreszcie, w ostatnim punkcie niniejszego rozdziału zapoznam Czytelnika z własnym ujęciem procesu badawczego w psychologii. Mówiąc jeszcze inaczej, nowe ujęcie procesu badawczego w psychologii, które tu zostanie przedstawione, będzie stanowiło swoistą ramę konstrukcyjną całego wykładu metodologii badań psychologicznych. <br><br>&lt;tit&gt; 2. Cele poznania naukowego - zewnętrzne i wewnętrzne&lt;/&gt;<br><br> Nie każde poznanie może być uznane za poznanie naukowe. Aby można je było za takie uznać, musi ono realizować określone cele. Za Suchem (1973, s. 16) można